Смачні цукерки (Нумікон) — математичний робочий аркуш для дітей 4–7 років, який допомагає закріплювати лічбу, числа 6, 7 і 8 та вміння працювати за кольоровою підказкою. Завдання урізноманітнює математику для дошкільнят: дитина визначає число на цукерці, знаходить відповідний блок Нумікон у зразку та розфарбовує цукерку потрібним кольором.
На аркуші використано три числові значення: 6, 7 і 8. Кожному з них відповідає свій колір: дитина орієнтується на підказки з блоками Нумікон та кольоровими олівцями, знаходить цукерки з потрібним числом і правильно їх розфарбовує. Так одночасно закріплюються цифри і числа та кольори.
🎨 Як виконувати завдання
Спочатку запропонуйте дитині розглянути підказки зліва. Блок із шістьма отворами відповідає блакитному кольору, із сімома — рожевому, а з вісьмома — зеленому.
Далі дитина знаходить на аркуші цукерку з числом 6, 7 або 8, пригадує відповідний колір і розфарбовує її.
Важливо не просто називати цифру, а співвідносити її з кількістю отворів у формі Нумікон. Так число поступово сприймається не лише як графічний знак, а як певна кількість.
Для ускладнення можна закрити підказки після кількох виконаних прикладів і запропонувати дитині пригадати кольорове кодування самостійно.
🧠 Що розвиває робочий аркуш
Робота з матеріалом сприяє:
- закріпленню чисел 6, 7 і 8;
- розвитку навичок лічби;
- співвіднесенню числа з кількістю;
- формуванню зорового образу числа;
- закріпленню основних кольорів;
- розвитку зорової уваги та пам’яті;
- умінню працювати за умовною підказкою;
- розвитку логічного мислення;
- тренуванню точності під час розфарбовування.
👧 Для кого цей робочий аркуш
Матеріал рекомендований для дітей 4–7 років. Його можна використовувати під час занять із математики у ЗДО, підготовки до школи, індивідуальної та підгрупової роботи, у центрах розвитку та вдома.
Аркуш підійде для закріплення чисел 6–8 після знайомства з ними та для урізноманітнення звичайних вправ на лічбу й розпізнавання цифр.
Матеріал доступний користувачам Бібліотеки робочих аркушів ANELOK PRO для завантаження та друку.