Королева — пізнавальний робочий аркуш для дітей 5–7 років, який поєднує знайомство із шахами, розвиток просторового мислення, роботу з літерами та малювання по клітинках. Дитина розглядає зовнішній вигляд шахової королеви, її умовне зображення, знайомиться зі схемою ходу на шахівниці, складає слово «КОРОЛЕВА» з перемішаних літер і відтворює силует фігури на порожній клітинній сітці.
Шахова королева, яку в шаховій термінології називають також ферзем, — одна з найрухливіших фігур на дошці. На аркуші дитина бачить наочну схему її ходу: від центральної клітинки фігура може пересуватися по вертикалі, горизонталі та діагоналі. Це допомагає не просто запам’ятати зовнішній вигляд фігури, а й поступово зрозуміти принцип її пересування на шахівниці.
Окремий блок присвячений роботі зі словом. Літери слова «КОРОЛЕВА» подані у неправильному порядку, а дитині потрібно визначити правильну послідовність і вписати слово у клітинки. Так знайомство із шахами природно доповнюється вправою з грамоти, зорового аналізу, читання та послідовності букв.
У нижній частині аркуша розміщений великий силует шахової королеви на клітинній сітці та таке саме порожнє поле. Дитині потрібно уважно дослідити зразок і перенести зображення клітинка за клітинкою. Така робота тренує графомоторику, орієнтування на площині, точність рухів і вміння зіставляти положення деталей на двох однакових сітках.
♛ Як працювати з аркушем Королева
Спочатку запропонуйте дитині розглянути шахову фігуру та її чорну емблему. Зверніть увагу на характерну верхівку у вигляді корони й запропонуйте знайти ознаки, за якими цю фігуру можна відрізнити від короля, слона, коня та інших шахових фігур.
Потім перейдіть до шахівниці. Знайдіть червону позначку, що показує вихідне положення фігури, і простежте всі позначені напрямки її можливого ходу. Можна провести пальчиком по вертикальних, горизонтальних і діагональних лініях руху. Якщо поруч є справжня шахівниця, корисно одразу повторити ці ходи реальною фігурою.
Наступне завдання — скласти слово «КОРОЛЕВА». Запропонуйте дитині спочатку вимовити слово, визначити першу літеру, а потім по черзі знайти решту букв серед запропонованих. Готове слово потрібно вписати у відповідні клітинки.
Під час виконання малюнка по клітинках краще працювати послідовно. Спочатку можна знайти верхню частину фігури, потім центральну й лише після цього переходити до широкої основи. Дитина переносить зафарбовані клітинки на порожнє поле й постійно звіряє свою роботу зі зразком.
Для ускладнення можна попросити порахувати кількість зафарбованих клітинок у певному ряду, знайти симетричні частини малюнка або спробувати завершити частину фігури по пам’яті.
🧠 Що розвиває робочий аркуш
Робота з матеріалом сприяє:
- знайомству із шаховою королевою та її зовнішнім виглядом;
- формуванню початкового уявлення про хід фігури на шахівниці;
- розвитку просторового та логічного мислення;
- розумінню вертикального, горизонтального й діагонального напрямків;
- розвитку зорового аналізу;
- концентрації та стійкості уваги;
- тренуванню зорової пам’яті;
- розвитку вміння працювати за зразком;
- орієнтуванню на клітинній сітці;
- розвитку графомоторних навичок;
- удосконаленню координації «око — рука»;
- тренуванню точності рухів;
- закріпленню послідовності букв у слові «королева»;
- розвитку самостійності та навичок самоперевірки.
👧 Для кого цей робочий аркуш
Матеріал рекомендований для дітей 5–7 років. Його можна використовувати під час перших занять із шахів, у старших і підготовчих групах ЗДО, шахових гуртках, центрах розвитку, під час підготовки до школи та вдома.
Аркуш стане корисним не лише для знайомства з шаховою королевою, а й як комплексна вправа на просторове мислення, читання, уважність і роботу по клітинках.
Матеріал доступний користувачам Бібліотеки робочих аркушів ANELOK PRO для завантаження та друку.
